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领岸海门中南国际小学项目:义务教育课程与国际化课程深度融合

发布时间: 2019-06-25 浏览量:

中西融合一直是民办国际化学校课程设置的主基调,而课程又是国际学校发展的根本要素之一,因此国际化课程被越来越多的民办国际化学校引入,并成为一大特色。在《义务教育课程设置实验方案》中课程设置的原则要求均衡设置课程、加强课程的综合性与选择性,那国内义务教育课程和国际化课程该怎样设置才能促进学生更好的成长?


这里我们不得不提领岸教育集团海门项目—海门中南国际小学


海门中南国际小学

海门中南国际小学创办于2011年9月,是经海门市教育局批准,由江苏中南建设集团股份有限公司投入巨资兴建的一所高品质全日制民办小学。学校占地100多亩,有科学实验室、微机室、劳技操作室、安全演示室、科学探究室等10多个科技活动专用教室。在学校致力于提升教学品质,探索国际化发展之际,领岸海门小学国际部应运而生,不同于公办学校,领岸海门小学国际部实行小班教学(25-30人一个班),配备正副两名班主任,一名外教和一名助教。校长祝禧作为江苏省特级教师、全国科研型教师、江苏省教育科研先进个人、海门市专业技术拔尖人才、海门市名教师,具有多年丰富的一线教学及管理团队经验,她对同领岸教育集团的合作表示赞许并寄予厚望,项目合作至今已有显著成果。


海门中南国际小学国际部通过国内义务教育课程和领岸自主研发国际课程深度融合,在实施国家课程的基础上,构建了在很大尺度上区别于公办学校的课程体系,其中包括品格教育、英语特色教育、国际理解课程等,实现了东西方文化的融通,为培养具有中国灵魂国际视野的高素质人才奠定基础。


义务教育课程与国际化课程深度融合



海门中南国际小学国际部课程由国际课程和国内义务教育课程组成,使用美国小学课程大纲和美国原版教材,外教由领岸合作顶尖院校派遣的专业外教授课,确保全英文授课,营造氛围,中方课程由海门中南国际小学高级教师教授中方课程。


课程优势

1、学科融合:低年级融合孩子感兴趣的学科——音乐、美术等来加强孩子的英语启蒙,帮助孩子建立坚固的英语基础;高年级融入自然地理社会历史等学科知识,让孩子实现用英语去学习。国际部外教课每周12节,1-3年级课程包括英语语言艺术(ELA)、Phonics and Reading (自然拼读与绘本阅读)、Writing Skills (写作启蒙 – 三年开始)、Music(音乐)、Art(美术)。4-6年级实行跨学科英语课(使用儿童跨学科主教材):涵盖数学、地理、地球科学、经济、艺术、科技等学科主题 (涉及阅读、词汇、听力、语法、写作、项目制作),让孩子在跨学科学习中,能挖掘兴趣特长,并逐渐培养好奇心和发散性思维。


2、中西课程融合:国际部课程体系与国家义务教育英语考试和国际通用考试同时接轨,为学生提供多种升学通道。国际班英语课采用全英文教学环境,外教来自美国,运用纯美式的教学方式进行教学。孩子们在与外教的交流中渐渐学习日常交流。小学毕业能达到公办学校初中二/三年级英语水平和CEFR(欧洲语言共同参考框架)国际通用的语言标准等级B1。通过中西融合的课程,孩子在义务教育阶段打下坚固的国内课程基础,同时能够熟练掌握英语。


3、多元的评价体系: 除了随堂测试和练习、学科和非学科能力测评方面的学生成长性评估报告之外,还有我们最独特、直观的评估方式—— 学生学习成果展示日活动(Open House Day)。孩子通过参与国际部的展示日,实现英语知识向英语能力的转化,并从中体现英语的魅力,提高他们运用英语的自信。


4、丰富的教辅资源 (ELA主教材,Phonics教材,主题绘本,自然拼读绘本等)

国际部拥有丰富的教辅资源,除了使用原版美国教材外,孩子们可以利用国际班教辅资料丰富阅读。1-3年级课程包含了(ELA)、Phonics and Reading (自然拼读与绘本阅读)、Writing Skills (写作启蒙 – 三年开始)、Music(音乐)、Art(美术),通过这些教辅资源,更好地培养学生阅读理解能力。


海门中南国际小学教学成果展示

海门中南国际小学国际部的外教课程,以学生为中心,遵循孩子第二语习得规律,让学生在丰富多彩的外教课堂中快乐地学习英语。


不一样的教学形式

国际部的外教采用了PBL教学法,将语言、音乐、美术手工等多种任务融合到英语教学中,通过趣味化互动教学,激发孩子们的英语学习兴趣、使孩子们的运算能力、沟通能力、逻辑思维能力在互动实践中得以提升。

看孩子们亲手制作的英文菜单!

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制作好菜单之后,孩子们会拿着自己的菜单相互用英语提问和回答。 “-what do you want? -I want an apple.” 在交流互动中,孩子们提高英语运用的能力。

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不一样的校内活动

国际部孩子的午间活动非常丰富多彩,除了室内活动之外,外教会带小朋友去到室外进行很多有趣的互动游戏或运动。

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Keep running!孩子们和老师一起在操场上奔跑,沐浴阳光


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Let’s play puzzles! 孩子们还会在午间一起玩拼图。在玩拼图过程中,他们的沟通能力,观察能力以及解决问题的能力都能得到加强。最重要的是孩子们学会了团队合作。


国际部的孩子们不仅会去体验和庆祝万圣节、圣诞节等西方的节日,他们还会和外教一起去体验中国的传统的节日。


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Halloween!在万圣节的时候,孩子们会穿上各式各样的万圣节服装,和外教一起去庆祝万圣节。


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Christmas! 孩子们在圣诞节的时候用小木棒、白纸、贴纸等简单的材料制作手工雪人和雪花,并和外教一起装扮课室。


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Lantern Festival! 在元宵节那天,外教孩子们画红灯笼,一起去体验中国的传统文化。


不一样的评估方式

在第一学期的最后两周,国际班的孩子们和外教在教室里制作邀请卡,唱英文歌,演绎英文诗,练习日常口语对话,排练英语短剧,格外忙碌。你知道他们在干什么吗?读书复习巩固这一学期的学习成果?不仅如此!孩子们和老师们正在准备国际部的第一届期末展示日活动。


在海门中南国际小学国际部,我们使用多种多样的方式对孩子们进行评价,除了用各种方式记录孩子的成长轨迹、随堂测试和练习、学科和非学科能力测评方面的学生成长性评估报告之外,国际部最独特、直观的评估方式,就是孩子们的展示。 在开放日那天,国际班的孩子们从容自信地向老师和家长们展示了一学期的英语学习成果。孩子们通过唱歌、小老师、讲故事、角色扮演、互动等有趣的方式把他们一学期所学的内容呈现出来。他们精彩的展示给老师和家长们留下来深刻的印象。


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为什么可以做到这样的教学效果?


领岸办学特色


1、专业的教学团队:外籍教师全部由国外学校直接选派,均有两年以上教学经验。


2、科学的课程体系:核心英语语言课程(ELA)课程与国家义务教育英语考试,国际通用考试同时接轨,为学生提供多种升学通道。同时融入科学、艺术等跨学科元素,从而培养学生的动手能力和好奇心,锻炼思辨能力。


3、先进的教学方式:应用主题式跨学科教学法和项目式学习模式,孩子通过各种学习方式围绕话题展开的语言知识习得,不但是语言学习更加高效,更重要的是培养孩子的思维习惯。


4、原版英语教材:采用全世界畅销的儿童英语主教材,从字母拼读到扎实阅读训练,重点培养学生口语流畅度,让孩子能有不同程度地与外籍人士交谈自如。


5、小班教学、沉浸式英语环境:实行小班化教学,每天至少1小时纯外教课堂时间,在“沉浸式”教学项目中经过2-3年的学习,学生用英语沟通时展示出很高的流利度和自信心,他们的听读能力和同龄的美国孩子接近。


领岸教育集团融合中西教育优势,形成了中西教育的课程体系,在义务教育阶段为学生提供了丰富的学习资源,通过早期并且持续的中英双语沉浸式教学和中西文化融合的环境,培养孩子的1“W”+2“G”+7“C”s能力,最终培养学生全球胜任力、未来领导力、快速学习力、终身幸福力,以及民族自信力,使其最终成为优秀的世界公民。


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